03 May 2019 13:49
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<h1>Sugestões De que forma Se Sair Bem Estudando Em Moradia…</h1>
<p>Desde as últimas décadas do século XX, houve a inserção, ainda mais consolidada, da mulher no mercado de serviço. As brasileiras conquistam, progressivamente, mais espaço e relevância no mercado de trabalho no setor privado. Apesar de ainda estarem atrás dos homens em salário, as mulheres já os superam em trabalhadores assalariados. O propósito desta aula é conscientizar os alunos da credibilidade da mulher no mercado de serviço e sensibilizá-los pra batalha que muitas travam no dia-a-dia para conquistar espaço no mercado formal de trabalho.</p>
<p>Os depoimentos do vídeo podem servir pra esta sensibilização, ao mesmo tempo em que contribuirão pra conversas em torno da dúvida de gênero que permeia nossas relações em uma população ainda machista e sexista. Nessa primeira aula, faça uma enquete entre a turma para descobrir a situação das mulheres das tuas famílias.</p>
<p>Organize a sala em duplas e peça que leiam as duas reportagens abaixo (no Laboratório de Informática ou por intermédio de cópia impressa). SILVA, Pollyana Lima e. Mulheres aumentam participação no mercado de serviço. CAMARGO, Orson. A mulher e o mercado de trabalho. O que faz sua mãe? Como foi o trajeto profissional dela? Se tua mãe não trabalha fora, houve algo que Modo E Boniteza: Fique Esbelta Com Dicas De Moda E Beldade! ?</p>
<p>Qual a escolaridade de sua mãe? Quanto às algumas mulheres de sua família (tias, avós, primas), o que executam ou faziam? Tiveram chance de entender? O que você pensa da mulher no mercado de trabalho? O que você pensa da mulher ocupando posições de chefia, diretoria, gerência etc.? O que você pensa a respeito do Movimento Feminista?</p>
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<li>Vilma Machado falou: 30/07/doze ás 15:49</li>
<li>sete - CIEE</li>
<li>13 profissões em alta com salários que passam de R$ trinta 1 mil</li>
<li>Qual foi a principal capital do Brasil</li>
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<p>Terminada a enquete, sugira que os alunos façam um grupão para socialização e discussão das ideias. Solicite que cada aluno faça seus registros no caderno ou em documento Word. O texto será capaz de ser cadastrado de modo informativa como um texto jornalístico. Nesta aula os alunos assistirão no Laboratório de Informática, a alguns depoimentos de mulheres que, com muita guerra, conseguiram uma incorporação no mercado de serviço.</p>
<p>Divida a turma em grupos de 3 ou quatro alunos. Expor somente os primeiros 15min20seg. do vídeo. Depois de observar ao vídeo, solicite que cada grupo prepare uma entrevista para fazer com o amigo, simulando um jornalista e uma mulher pela batalha pela profissionalização. Solicite que cada grupo prepare uma entrevista para simular uma mulher trabalhadora e um jornalista. Nesta aula, os alunos vão pesquisar, no entorno da instituição, sobre isto das mulheres operárias que vivem pela comunidade. Reportagem. Gêneros Textuais Do Mundo Jornalístico: Reportagem a turma em grupo de cinco ou seis alunos.</p>
<p>Dê aos grupos um roteiro de entrevista pra fazerem o trabalho de campo. Se houver fábricas ou corporações que possuam diversas operárias, o professor pode organizar uma visita a este recinto e solicitar os alunos que entrevistem estas mulheres. 1. O que Programa Fornece Bolsas De Mestrado E Doutorado Para Estrangeiros Na França o serviço para você? 2. Qual o superior estímulo que enfrenta pra trabalhar fora? 3. Quais os maiores obstáculos que enfrentou ou enfrenta pra adquirir qualificação e serviço? 4. QG Do Enem Apresenta Aulão Gratuito Nesta Sexta-feira sofre distinção no trabalho?</p>
<p>5. Você pensou em desistir do serviço em algum momento? 6. Você teve o apoio de sua família? 7. O que reivindicaria pra aperfeiçoar a tua qualificação no serviço e a propriedade da sua vida? Feita a entrevista, os alunos voltam para a sala de aula pra poder criar este artigo as informações que devem ser organizados.</p>
<p>A organização dos dados poderá ser em maneira de planilha Excel com categorias: Trabalho, Desafios, Obstáculos, Família, Amigos, Reivindicação. Pra cada classe, haverá uma discrição da fala do entrevistado ou uma observação do que o mesmo falou a respeito da temática. Solicite que os alunos categorizem cada dúvida e construam gráficos de diferentes modelos: barras, pizza etc. pra apresentar os resultados de forma quantitativa. Expor da realidade de mulheres da comunidade que estão no mercado de serviço.</p>
<p>Sugerir alternativas para contribuir com esta realidade. Discutir as relações de gênero no mercado de trabalho. Discursar da trajetória de mulheres pra alcançarem um espaço no mercado formal de serviço. Aconselhar que os alunos socializem o efeito da pesquisa, como esta de as proposições para melhoria da qualificação no serviço e da peculiaridade de vida das mulheres trabalhadoras da comunidade usando o blog da faculdade ou um blog produzido por eles.</p>